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郑东新区举行小学道德与法治学科教材教法培训2020年5月6日小学道德与法治案例

时间:05-06  来源:本站  作者:
  2020年3月20日下午,郑东新区基础教育教学研究室副主任、小学道德与法治学科负责人皇甫丽敏采用线上直播教研的方式,面向全区小学道德与法治学科教师举行了该学科的教材教法培训

  2020年3月20日下午,郑东新区基础教育教学研究室副主任、小学道德与法治学科负责人皇甫丽敏采用线上直播教研的方式,面向全区小学道德与法治学科教师举行了该学科的教材教法培训。

  皇甫丽敏首先做《让孩子发现自己 进而成为自己》主题培训,从目标明确、任务前置、诊断落实、个别跟进四个方面对如何设计学生的学习提出了具体的要求,给出了切实可行的路径方法。她说,教育就应该定位在“让孩子发现自己,进而成为自己”,教师应该做学生学习的组织者、陪伴者,为学生的学习提供工具、策略和脚手架的支撑,持之以恒致力于学生学习力的培养。

  郑东新区昆丽河小学李贵娟老师代表该区低段教师做《道法自然 润物无声》经验分享。李贵娟从自己心目中的道法课开始谈起,重点讲述道法教学中正确解读教材和合理整合资源的重要性,通过实例阐述如何设计符合儿童特点的课堂活动,让道法课堂更生动。

  郑东新区畅和街小学姚倩老师代表该区中段教师做《立足生活 实现道德成长》经验分享。姚老师结合三年级下册第二单元第6课《我家的好邻居》,从以下四个方面进行了分享:第一,细化教学目标、把握教学方向;第二,立足生活实际、农村最冷门的暴利行业活动贯穿课堂;第三,挖掘教材细节、关注教材留白;第四,整合多种资源,丰富课堂内容。在道法课的教学中,教师要将教材和学生的生活实际紧密相融,帮助学生真正参与到道德的学习中,实现他们自身的道德成长。

  郑东新区心怡路小学秦苗代表该区高段教师做《观察生活 探究问题 梳理认知》主题分享。秦老师结合《维持良好的公共秩序》一课,以学生视角阐述了如何共建良好的公共秩序,和老师们分享了创设情境、案例分析、交流互动、实验探究等教学方法产品展示图模板通过实证告诉大家如何遵循观察生活、探究问题、梳理认知的思考逻辑展开道法教学。

  皇甫丽敏希望全区道法教师认真反思内化,完善提升自己的学科教学。本次培训,有内容、有方法、有方向、有实证,为郑东新区道法学科教师提供了解决困惑的方法,受到了参会教师的一致好评。

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